gn
sp sp sp sp sp sp sp
 
liAktualności
liCel projektu
liLokalizacja projektu
liOpis projektu
liStan prac
liRPO
  sp  

Cel projektu

Cel bezpośredni
Celem bezpośrednim projektu jest wyrównanie szans rozwoju dzieci i młodzieży z terenu Gminy Aleksandrów Łódzki poprzez podniesienie jakości i efektywności systemu kształcenia oraz zapewnienie dostępu do nowoczesnych przyszkolnych obiektów sportowych.

Cele pośrednie
Projekt zakłada też osiągnięcie celów pośrednich:

  • Realizowana inwestycja będzie podnosiła jakość infrastruktury technicznej budynków szkolnych.
  • W efekcie wdrożenia projektu stworzone zostaną lepsze warunki nauczania, co umożliwi lepsze wyedukowanie uczniów i co za tym idzie zwiększenie ich konkurencyjności na rynku pracy.
  • Ponadto jego realizacja przyczyni się do zniwelowania dysproporcji w dostępie do infrastruktury edukacyjnej i związanych z nią możliwości rozwoju tak w sferze sportowej, kulturalnej, jak i społecznej dzieci, młodzieży oraz lokalnej społeczności, która poprzez „otwarcie” szkoły będzie mogła realizować na terenie powstałej infrastruktury różnorodne projekty edukacyjno – kulturalno - społeczne, będące odpowiedzią na potrzeby mieszkańców nie tylko Aleksandrowa Łódzkiego, ale i sąsiadujących z nią miejscowości.
  • Realizacja projektu pomoże w wykreowaniu nowego modelu funkcjonowania szkoły, której oferta, poprzez inwestycje w infrastrukturę, poszerzy się o różne możliwości przeprowadzania zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań, a także o świadczenie innych usług

Projekt w swojej realizacji zakłada w pewnym zakresie realizację Strategii Lizbońskiej, tj. „tworzenie społeczeństwa i gospodarki opartej na wiedzy”. Skutkiem realizacji projektu będzie m.in.

  • podwyższenie jakości kształcenia, a w konsekwencji lepsze przygotowanie absolwentów szkół oraz ewentualnych uczestników szkoleń do zatrudnienia i samozatrudnienia,
  • kształcenie uczniów na odpowiednio wysokim poziomie .

Wyrównywanie szans dla wszystkich młodych ludzi jest podstawą działania wielu szkół. Zwiększa to szanse młodzieży na rynku pracy.

 
      sp    
d